IA en Educación Superior: Desafíos y Transformaciones

Debido a la rapidez del avance tecnológico, la alfabetización en IA se convierte en un aspecto fundamental para poder tomar decisiones informadas sobre cómo utilizar la tecnología y sus implicancias en distintos campos.

Teniendo algunas nociones claras sobre estas herramientas, la pregunta siguiente es: ¿Cómo implementarla de manera responsable? ¿Qué oportunidades se pueden abrir para mejorar la experiencia de aprendizaje de las y los estudiantes? ¿Qué desafíos éticos conlleva?

A partir de estas preguntas, los temas a revisar en el curso serán:

Módulo 1: Alafabetización en Inteligencia Artificial.

Módulo 2: Experiencias de aprendizaje utilizando herramientas de IA.

Módulo 3: Desafíos éticos de la implementación de IA en Educación Superior.

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  Cecilia Saint-Pierre Cortés

  Directora.

  Ingeniera Civil Industrial de la Universidad de Chile y Doctora en Ciencias de la Computación de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

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  Darío Riquelme Zornow

  Project Manager.

  Ingeniero en Computación y Licenciado en Ciencias de la computación de la U. de las Américas. Diplomado en Diseño Instruccional, DUOC UC y Diplomado en Ingeniería y Ciencia de Datos Universidad de Chile.

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  Paulina Gatica Mondaca

  Coordinadora General.

  Ingeniera Civil Industrial de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso y Diplomada en Gestión de Proyectos Informáticos en la Universidad de Chile. Profesional dedicada a la gestión y liderazgo de proyectos de educación online.

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  Cecilia Pereira Álvarez

  Editora Asistente.

  Comunicadora Social con mención en Relaciones Públicas del Instituto Profesional INACAP. Cuenta con más de 30 años de experiencia en áreas de marketing, relaciones públicas y educación superior.

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  Braulio Ibarra Olea

  Coordinador de Educación Abierta.

  Ingeniero en Información y Control de Gestión (Universidad de Chile), Máster en TIC en Educación y Doctorando en Formación en la Sociedad del Conocimiento (Universidad de Salamanca) Profesional con más de cinco años de experiencia en temáticas e-learning, docencia de pregrado y gestión educativa. Es Docente de Tecnologías y Sistemas de Información en la Facultad de Gobierno de la Universidad de Chile.

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  Francisco Sereño Ahumada

  Diseñador Instruccional.

  Profesor de Educación General Básica de la UMCE, Máster de Entornos de Enseñanza y Aprendizaje mediados por Tecnologías Digitales de la Universidad de Barcelona y Magíster en Pedagogía Universitaria de la Universidad Mayor. Cuenta con un Postítulo en Informática Educativa de la Universidad de Chile y un Diplomado en Diseño Didáctico Instruccional para e-learning de la Universidad Tecnológica Nacional de Argentina.

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  Karla Cabello Orellana

  Diseñadora Instruccional.

  Profesora de Estado en Castellano por la Universidad de Santiago de Chile. Realiza acompañamiento a equipos docentes en la planificación curricular y creación de recursos para cursos de pregrado, posgrado, educación continua y ejecutiva. Cuenta con más de 10 años experiencia en docencia escolar, diseño instruccional y generación de contenidos educativos destinados a instituciones educativas y capacitación laboral en empresas.

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  Catalina Marilao Carrasco

  Diseñadora Instruccional.

  Periodista por la Universidad de Chile y Magíster en Comunicación Social, con mención en Comunicación Educación y Diplomada en Estrategias de Comunicación Educativa por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Cuenta con más de 10 años de experiencia realizando acompañamiento a equipos docentes en la planificación curricular y creación de recursos para cursos de pregrado, posgrado, educación continua y ejecutiva.

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  Ronny Carvajal Oyarzo

  Diseñador Gráfico.

  Diseñador Gráfico de la Universidad de Chile. Profesional con más de 20 años de experiencia en diseño de recursos aplicados a la capacitación laboral y educación online.

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  Consuelo Calderón Fuentealba

  Diseñadora Gráfica.

  Diseñadora Gráfica (Instituto Profesional DuocUC) y Diseñadora UX/UI (Academia Desafío Latam), con Diplomados en Diseño UX/UI Agile (USACH) y en Dirección y Gestión de la Comunicación, Marketing y Publicidad (PUC).

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  Thomas Peet Moraga

  Jefe de Ingeniería

  Egresado de Ingeniería Civil Eléctrica de la Universidad de Chile y Analista en Deta Science con Python de Desafío Latam.

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  Luis Santana Almonacid

  Desarrollador EdX.

  Ingeniero Civil en Informática de la Universidad Austral de Chile. Profesional con más de 4 años de experiencia en el desarrollo de componentes específicos para plataformas e-learning basadas en OpenEdX.

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  Matías Cárdenas Palma

  Ingeniero DevOps.

  Ingeniero Civil Informático de la Universidad Autónoma de Chile, con experiencia en gestión de plataformas de gestión del aprendizaje (Moodle y Open edX). Responsable la continuidad operacional y soporte de las plataformas UAbierta, EOL, CMM Edu y Virtual-LabX. Administrador del sistema de gestión de tickets de la Oficina de Educación Online.