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La inscripción a este curso es sólo por invitación
Código del curso C11
Inicio de clases 15 de mayo de 2023
Término de clases
Esfuerzo estimado 8 hrs. en total

IA en Educación Superior: Desafíos y Transformaciones

Oficina de Educación Online

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En la actualidad, docentes y estudiantes están constantemente interactuando con las tecnologías a lo largo del proceso educativo, por ello es importante conocer las últimas herramientas que están revolucionando la educación.

En este curso los participantes descubrirán los desafíos que representa la Inteligencia Artificial (IA) para la educación superior, riesgos, oportunidades y transformaciones para la práctica docente. En particular, herramientas como ChatGPT, pero también otras que han revolucionado la industria.

El curso estará dividido en diferentes módulos, en los que se trabajará en una alfabetización en inteligencia artificial, se revisarán algunas herramientas disponibles, y cómo pueden ser utilizadas para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.


Objetivos

  • Reconocer qué es la IA, sus riesgos, oportunidades y transformaciones en su implementación en Educación Superior.

  • Esbozar una experiencia de aprendizaje situada utilizando herramientas IA.

  • Explorar los desafíos éticos de la implementación de IA en la docencia universitaria.


Duración: El curso tiene una duración 8 horas en total.


Modalidad: 100% online y de carácter autoinstruccional.


Certificación: A las y los participantes que realicen todas las actividades del curso, se les otorgará un certificado de participación.

Debido a la rapidez del avance tecnológico, la alfabetización en IA se convierte en un aspecto fundamental para poder tomar decisiones informadas sobre cómo utilizar la tecnología y sus implicancias en distintos campos.

Teniendo algunas nociones claras sobre estas herramientas, la pregunta siguiente es: ¿Cómo implementarla de manera responsable? ¿Qué oportunidades se pueden abrir para mejorar la experiencia de aprendizaje de las y los estudiantes? ¿Qué desafíos éticos conlleva?

A partir de estas preguntas, los temas a revisar en el curso serán:


Módulo 1: Alafabetización en Inteligencia Artificial.

Módulo 2: Experiencias de aprendizaje utilizando herramientas de IA.

Módulo 3: Desafíos éticos de la implementación de IA en Educación Superior.

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    Cecilia Saint-Pierre Cortés

    Directora.

    Ingeniera Civil Industrial de la Universidad de Chile y Doctora en Ciencias de la Computación de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

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    Darío Riquelme Zornow

    Project Manager.

    Ingeniero en Computación y Licenciado en Ciencias de la computación de la U. de las Américas. Diplomado en Diseño Instruccional, DUOC UC y Diplomado en Ingeniería y Ciencia de Datos Universidad de Chile.

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    Paulina Gatica Mondaca

    Coordinadora General.

    Ingeniera Civil Industrial de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso y Diplomada en Gestión de Proyectos Informáticos en la Universidad de Chile. Profesional dedicada a la gestión y liderazgo de proyectos de educación online.

    Perfil Linkedin

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    Cecilia Pereira Álvarez

    Editora Asistente.

    Comunicadora Social con mención en Relaciones Públicas del Instituto Profesional INACAP. Cuenta con más de 30 años de experiencia en áreas de marketing, relaciones públicas y educación superior.

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    Braulio Ibarra Olea

    Coordinador de Educación Abierta.

    Ingeniero en Información y Control de Gestión (Universidad de Chile), Máster en TIC en Educación y Doctorando en Formación en la Sociedad del Conocimiento (Universidad de Salamanca) Profesional con más de cinco años de experiencia en temáticas e-learning, docencia de pregrado y gestión educativa. Es Docente de Tecnologías y Sistemas de Información en la Facultad de Gobierno de la Universidad de Chile.

    Perfil Linkedin

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    Francisco Sereño Ahumada

    Diseñador Instruccional.

    Profesor de Educación General Básica de la UMCE, Máster de Entornos de Enseñanza y Aprendizaje mediados por Tecnologías Digitales de la Universidad de Barcelona y Magíster en Pedagogía Universitaria de la Universidad Mayor. Cuenta con un Postítulo en Informática Educativa de la Universidad de Chile y un Diplomado en Diseño Didáctico Instruccional para e-learning de la Universidad Tecnológica Nacional de Argentina.

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    Karla Cabello Orellana

    Diseñadora Instruccional.

    Profesora de Estado en Castellano por la Universidad de Santiago de Chile. Realiza acompañamiento a equipos docentes en la planificación curricular y creación de recursos para cursos de pregrado, posgrado, educación continua y ejecutiva. Cuenta con más de 10 años experiencia en docencia escolar, diseño instruccional y generación de contenidos educativos destinados a instituciones educativas y capacitación laboral en empresas.

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    Catalina Marilao Carrasco

    Diseñadora Instruccional.

    Periodista por la Universidad de Chile y Magíster en Comunicación Social, con mención en Comunicación Educación y Diplomada en Estrategias de Comunicación Educativa por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Cuenta con más de 10 años de experiencia realizando acompañamiento a equipos docentes en la planificación curricular y creación de recursos para cursos de pregrado, posgrado, educación continua y ejecutiva.

    Perfil Linkedin

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    Ronny Carvajal Oyarzo

    Diseñador Gráfico.

    Diseñador Gráfico de la Universidad de Chile. Profesional con más de 20 años de experiencia en diseño de recursos aplicados a la capacitación laboral y educación online.

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    Consuelo Calderón Fuentealba

    Diseñadora Gráfica.

    Diseñadora Gráfica (Instituto Profesional DuocUC) y Diseñadora UX/UI (Academia Desafío Latam), con Diplomados en Diseño UX/UI Agile (USACH) y en Dirección y Gestión de la Comunicación, Marketing y Publicidad (PUC).

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    Thomas Peet Moraga

    Jefe de Ingeniería

    Egresado de Ingeniería Civil Eléctrica de la Universidad de Chile y Analista en Deta Science con Python de Desafío Latam.

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    Luis Santana Almonacid

    Desarrollador EdX.

    Ingeniero Civil en Informática de la Universidad Austral de Chile. Profesional con más de 4 años de experiencia en el desarrollo de componentes específicos para plataformas e-learning basadas en OpenEdX.

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    Matías Cárdenas Palma

    Ingeniero DevOps.

    Ingeniero Civil Informático de la Universidad Autónoma de Chile, con experiencia en gestión de plataformas de gestión del aprendizaje (Moodle y Open edX). Responsable la continuidad operacional y soporte de las plataformas UAbierta, EOL, CMM Edu y Virtual-LabX. Administrador del sistema de gestión de tickets de la Oficina de Educación Online.

¿A quién está dirigido este curso?

Académicas, académicos, docentes y profesionales de apoyo a la docencia de la Universidad de Chile, con ganas de aprender e introducirse en el mundo de la inteligencia artificial aplicada en Educación Superior.

¿Qué modalidad tiene este curso?

100% online y de carácter autoinstruccional.

¿Qué requisitos se necesitan para realizar el curso?

Ser miembro de la comunidad educativa UChile.

Preguntas frecuentes