Maletín de herramientas para docencia online

Pregrado

Preguntas como: ¿Cómo incorpora el Médico Veterinario/la Médico Veterinario (M.V.) el problema económico en sus decisiones? ¿Cómo la aplicación de los principios económicos que regulan el mercado y los agentes productivos, optimiza la toma de decisiones profesionales del M.V.? ¿Cómo se aplica el criterio económico para la toma de decisiones técnicas con base en los principios económicos que regulan el mercado y los agentes productivos? Son las que trataremos de responder a través de este curso.

El objetivo de este curso es aplicar conocimientos teórico-metodológicos y recursos de lenguaje propios de la disciplina para elaborar y presentar un proyecto de tesis o actividad formativa equivalente (AFE). Para ello, se entregarán herramientas según las convenciones particulares del campo disciplinar de las Ciencias Agropecuarias.

Este curso tiene como objetivo principal familiarizar a los estudiantes con los conceptos básicos de la Mecánica Newtoniana, de tal manera que los alumnos estudien y entiendan las bases de las leyes fundamentales de la Física.

El curso IN 2201, Economía, tiene como propósito que el o la estudiante determine, por una parte, el propósito del estudio de las ciencias económicas y, por otra, su importancia, campo y método de acción. En este contexto, el o la estudiante logre reconocer y reflexionar por qué es relevante para el desempeño futuro de un ingeniero saber de economía.

Comprender la naturaleza del estudio suele ser un proceso complejo y continuo que no se ajusta en el marco de tiempo. Con este curso podrás orientar el desarrollo de habilidades de Autorregulación Académica y Emocional para que construyas experiencias de aprendizaje adecuadas a tu realidad académica.

Por medio de este curso los participantes podrán comprender los procesos psicológicos y sociales asociados al estrés académico, con énfasis en aquellos factores que pueden ser autorregulados, con el fin de favorecer una adecuada adaptación a la vida universitaria.

Esta asignatura está ubicada en el ciclo pre-profesional en el octavo semestre de la carrera. Su objetivo principal es que los estudiantes logren integrar los aprendizajes adquiridos en todas las asignaturas previas a esta etapa, mediante la formulación de una propuesta de investigación relacionada con la disciplina.

El propósito de esta asignatura es desarrollar una experiencia de trabajo en torno al desarrollo de proyectos de impacto local en el contexto escolar y territorial preferentemente de los establecimientos educacionales del programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la Educación Superior de la Universidad de Chile (PACE UCH) a partir de la implementación de la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos y la vinculación entre comunidades de aprendizaje.

Este es un CFG 100% online de introducción a la escritura académica.

Curso de pregrado, de formación especializada y de carácter obligatorio para estudiantes de la carrera de obstetricia y puericultura de la Universidad de Chile. El curso aporta al perfil de egreso a la capacidad de brindar una atención en salud, desde un enfoque biopsicosocial, al neonato prematuro y/o Recién nacido con patología en las actividades de promoción, prevención, diagnóstico y tratamiento.

Curso CFG invita a reflexionar con perspectiva crítica sobre los cambios culturales y bióticos en el espacio físico que habitamos, sus causas y consecuencias.

Curso CFG, sobre la cultura e historia del País Vasco o Euskal Herria, en el contexto actual de COVID-19 y sus impactos.

La asignatura tiene por propósito fortalecer el rol de las y los estudiantes como mediadores del aprendizaje y como agentes de cambio para la adecuada inserción de los alumnos y alumnas durante su vida universitaria.

El Curso Salud Comunitaria II pretende dar insumos a las y los estudiantes para analizar problemas de Salud Pública y temas contingentes en Salud en Chile, con enfoque de atención integral, Salud Sexual y Salud Reproductiva, curso de vida, género y derechos, generando estrategias desde su quehacer profesional.

En este curso aprenderás sobre métodos anticonceptivos, atención de la mujer durante su curso de vida y salud sexual y sexualidad.

Curso de pregrado de la carrera de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de Chile donde el estudiante adquiere conocimientos y habilidades para la atención integral del recién nacido prematuro y/o con patología de baja y mediana complejidad.

El curso BIOLOGÍA DEL DESARROLLO Y EMBRIOLOGÍA HUMANA es una asignatura teórico-práctica de la carrera de Obstetricia y Puericultura, ubicada en el segundo semestre del primer año de la carrera. Este curso es generado, coordinado y dictado por docentes del Instituto de Ciencias Biomédicas (ICBM) de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile.

Postgrado

Bienvenida a estudiantes de Postgrado de la Universidad de Chile

Educación continua y extensión

Diplomado de literacidad que busca contribuir al perfeccionamiento de la práctica docente en la enseñanza del lenguaje a través del dominio conceptual y práctico de contenidos fundamentales del lenguaje oral y escrito en educación parvularia y 1° y 2° año básico.

Diplomado de literacidad que busca contribuir al perfeccionamiento de la práctica docente en la enseñanza del lenguaje a través del dominio conceptual y práctico de contenidos fundamentales del lenguaje oral y escrito en educación parvularia y 1° y 2° año básico.

El Diplomado en Geomática Aplicada capacita a los profesionales tanto en el entendimiento conceptual de las disciplinas que sustentan a la geomática como en su aplicación práctica. Tiene una orientación técnico-científica y se focaliza en el uso de software libres de código abierto para análisis geoespacial o FOSS4G tales como QGIS, GRASS, SAGA y R-Project. Además de contenidos tradicionales, como sistemas de información geográfica, geoprocesos y procesamiento de imágenes digitales, se revisan contenidos relacionados con tecnología de RADAR, LiDAR, análisis de imágenes orientada a objetos (OBIA), Big Data con Google Earth Engine, geoestadística, modelación y fotogrametría con drones. Cada una de las 19 semanas de clase tiene la misma modalidad de estudios: A) Trabajo autónomo asincrónico, equivalente a cuatro horas lectivas entre lunes y viernes, B) Sesiones interactivas sincrónicas on-line con el profesor del módulo, los sábados de 9:00 a 13:00.

DIPLOMA DE POS TÍTULO EN GESTIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL y ARTÍSTICO, es una iniciativa de formación continua de pos título profesional, desarrollado por la Facultad de Artes de la Universidad y abierto a la comunidad nacional. Es una actividad que cuenta con la coordinación de dos académicos de la Facultad, que se han especializado en la formación académica en el área temática del curso.

Formación que busca profundizar en los procesos de formulación y evaluación social de proyectos.

La docencia clínica universitaria es una de las funciones que desempeñan a diario los matrones y matronas de los servicios de ginecología, obstetricia y neonatología del país, especialmente quienes se desempeñan en la red de atención pública, tanto en la atención abierta como en la cerrada, la cual tiene el compromiso de realizar docencia universitaria y/o técnica. Por esta razón, es que surge la necesidad de confeccionar un programa de educación continua que permita a dichos/as profesionales actualizarse y desarrollar competencias para desarrollar de manera eficiente esta labor, tanto con estudiantes de pregrado como de postítulo.

Este curso tiene como propósito desarrollar las competencias necesarias para elaborar buenas preguntas de opción múltiple (preguntas de alternativas) y obtener evidencia confiable del aprendizaje de los estudiantes. A través de 4 módulos de enseñanza, se abordarán las ventajas y limitaciones en el uso de este instrumento de evaluación de aprendizajes, los aspectos generales de la evaluación, los criterios de calidad técnica, así como los errores más frecuentes que se cometen al momento de diseñar este tipo de preguntas. En la enseñanza se utilizará material audiovisual, lecturas breves, ejemplos, ejercicios y preguntas frecuentes.

Otros

Curso dirigido a médicos especialistas y no especialistas; nutricionistas y otros profesionales de la salud que se desempeñen en ámbito de la nutrición y/o riesgo cardiovascular. Los objetivos son revisar los factores de riesgo cardiovascular, evidencia actual en su manejo, guías de práctica clínica y aplicación práctica en el manejo de nuestros pacientes.

Preparado por la Dirección de Gestión y Desarrollo de Personas de la Universidad de Chile, para académicos/as y personal de colaboración que se incorporen a la institución.

Te invitamos a ser parte de Cazadoras de Estrellas, donde a través de charlas, actividades prácticas y conversatorios, aprenderemos sobre el quehacer de la Astronomía moderna y el aporte de las mujeres en la generación del conocimiento. Además, entregaremos orientación vocacional y te mostraremos todos los caminos para el estudio y ejercicio de la Astronomía en nuestro país.