Herramientas tecnológicas para la evaluación

MÓDULO 1: PRINCIPIOS DE LA EVALUACIÓN EN EL CONTEXTO DE LA UNIVERSIDAD DE CHILE.

• ¿Qué nos dice el Modelo Educativo de la Universidad de Chile?
• Los principios de la evaluación en la enseñanza mediada por tecnologías
• La evaluación dentro de la secuencia de aprendizajes

MÓDULO 2: HERRAMIENTAS EVALUATIVAS EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

• ¿Cómo escoger la herramienta adecuada para evaluar?
• Tipos de herramientas virtuales y cómo implementarlas.
• Otras herramientas tecnológicas para la evaluación.

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  Cecilia Saint-Pierre Cortés

  Directora de la Oficina de Educación Online (EOL), de la Vicerrectoría de Tecnologías de la Información, Universidad de Chile. Es Ingeniera Civil Industrial de la Universidad de Chile y Doctora en Ciencias de la Computación de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Actualmente, se encuentra en la Universidad de Valladolid (España), desarollando una pasantía de investigación aplicada en el ámbito de Learning Analytics y otras publicaciones académicas conjuntas en el marco del Proyecto ERASMUS+ QUALAS (Quality Assurance with Learning Analytics in Schools).

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  Francisco Sereño Ahumada

  Profesor por la UMCE, Máster en Entornos de Enseñanza y Aprendizaje Mediados por Tecnologías Digitales y Doctorando en Educación y Sociedad por la Universitat de Barcelona. Cuenta con basta experiencia como diseñador pedagógico para educación online, empoderando docentes y desarrollando diversos tipos de recursos y actividades, en plataformas como OpenEdx y Moodle. Actualmente lidera el área de Tecnología Educativa en la Oficina EOL, implementando metodologías para la transformación de la experiencia educativa en la Universidad de Chile.

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  Ecarinne González Rodriguez

  Licenciada en Educación, Profesora de Historia y Geografía y Diseñadora Gráfica, por la Universidad Bernardo O'Higgins. Como docente y relatora, cuenta con experiencia en Educación Escolar, Educación Superior y Entornos Virtuales de Aprendizaje. Asimismo, ha trabajado en la creación de cursos online, enfocándose en el desarrollo de materiales educativos digitales y la integración de metodologías activas para la enseñanza en línea. Actualmente es diseñadora instruccional en la Oficina EOL.

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  Catalina Marilao Carrasco

  Periodista por la Universidad de Chile y Magíster en Comunicación Educación por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Cuenta con más de 10 años de experiencia acompañando a equipos docentes en la creación de cursos online y la integración de Educación Mediada por Tecnologías en el aula, tanto para pregrado, postgrado, como educación continua. Actualmente es diseñadora instruccional en la Oficina EOL.