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La inscripción a este curso es sólo por invitación
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Poster Power: Mastering Presentations in English

Departamento de Postgrado y Postítulo

Este taller, dictado en inglés, está diseñado para proporcionar estrategias prácticas que permitan a los y las participantes destacar en congresos internacionales, fomentar colaboraciones interdisciplinarias y aumentar la visibilidad de su investigación. Considerando que el inglés es la lengua franca predominante en la academia global, este taller se enfoca particularmente en la comunicación efectiva a través de esta lengua, combinando aspectos de diseño visual, narrativa científica y habilidades de interacción verbal.

Además, se busca que los y las estudiantes dominen el uso del inglés para captar la atención de su público, explicar visuales de manera clara y profesional, y generar un impacto positivo en eventos académicos internacionales.

Primera Etapa: Introducción y Problematización (trabajo autónomo previo)
Objetivos:
- A través de un cuestionario inicial, se busca activar el interés de los y las participantes y generar una reflexión respecto de sus experiencias con la presentación de posters y sus posibles retos.
- Introducir a los y las participantes en los conceptos centrales de diseño y comunicación de posters académicos, así como de lenguaje en inglés relevante para su presentación.

Segunda Etapa: Profundización (taller presencial)
Objetivos:
- A través de actividades colaborativas, se pretende estimular la conciencia crítica sobre los desafíos globales y locales que enfrentan al presentar sus investigaciones, identificando barreras estructurales
- Diseñar y presentar un poster académico utilizando los principios aprendidos en la primera etapa, con énfasis en la interacción en inglés.

Tercera Etapa: Reflexión y Perfeccionamiento
Objetivos:
- Facilitar un cierre introspectivo que les permita consolidar sus aprendizajes y proyectar su aplicación práctica.
- Refinar los posters y las habilidades de presentación con base en la retroalimentación recibida durante la segunda etapa.

Cuarta Etapa: Entrega final

  • author

    María Francisca Morales

    B.A. en English Linguistics, Universidad de Chile y M.A. en Applied Linguistics, Teachers College, Columbia University.
    Desde 2007 ha enseñado idiomas en diferentes universidades como Columbia University, CUNY y Universidad de Chile, donde actualmente es la Coordinadora Académica del Programa de Inglés de Postgrado.
    Ha presentado su trabajo en congresos locales e internacionales y recientemente fue elegida Secretaria de TESOL Chile para el período 2020-2021.

¿A quién está dirigido este curso?

Estudiantes de postgrado de la Universidad de Chile.

¿Qué modalidad tiene este curso?

Semipresencial, con dos talleres presenciales, más materiales y actividades en la plataforma EOL.

¿Qué requisitos se necesitan para realizar el curso?

Además de otros requisitos generales de participación, la selección para este taller considerará los siguientes criterios:

- Los/as participantes deben contar con una tesis o tema de investigación claramente definido, con resultados.
- Los/as participantes deben demostrar dominio del inglés con un nivel B1 o superior.

¿Qué tiempo debe dedicarle al curso?

El taller tiene una duración de 14 horas cronológicas, distribuidas en 8 horas de trabajo presencial y 6 de trabajo autónomo (4 previas al taller, y 2 posteriores).

Preguntas frecuentes