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La inscripción a este curso es sólo por invitación
Código del curso FCFCN-CEACS-THM
Inicio de clases
Término de clases
Esfuerzo estimado 1,5 hrs a la semana

Tutoría Herramientas Matemáticas para el Quehacer Profesional I

Facultad de Ciencias Forestales y Conservación de la Naturaleza

La tutoría de “Herramientas Matemáticas para el quehacer Profesional I” busca brindar apoyo académico y facilitar el aprendizaje de los contenidos de la asignatura. Se dirige a estudiantes de pregrado de Ingeniería Forestal que cursen el ramo y se encuentren interesados/as en fortalecer sus conocimientos.

La modalidad de impartición es online y asincrónica, por lo que los/las estudiantes que cursen la tutoría deben revisar los contenidos de forma autónoma cada semana. Es necesario que dispongan de un computador o dispositivo móvil y conexión a internet, así como también, que cuenten con al menos 1,5 horas semanales para dedicar a la tutoría.

Al finalizar el curso se espera que los/as participantes manejen algunas de las herramientas matemáticas básicas necesarias para cumplir la labor profesional de la carrera Ingeniería Forestal. Se pretende potenciar la capacidad reflexiva, además de brindar herramientas básicas para generar modelos matemáticos básicos, así como también, afrontar problemas matemáticos aplicados, relacionados especialmente al área de las Ciencias Forestales.

Es por lo anterior, que más allá de memorizar fórmulas y metodologías, creemos que es importante la compresión de las matemáticas. Al hacer la relación de los números con el área forestal, se pretende fortalecer el aprendizaje para que posteriormente, éste sea aplicado.

«Es increíble que la matemática, habiendo sido creada por la mente humana, logre describir la naturaleza con tanta precisión» (Albert Einstein).

El curso tiene una duración de 14 semanas, considerando una sesión de introducción, doce de contenidos y una de cierre. La estructura de cada sesión busca organizar y facilitar la comprensión de los contenidos por medio de diversos recursos educativos orientados a facilitar el aprendizaje, entre ellos, cápsulas, vídeos o infografías dependiendo de los contenidos de cada sesión. Además, se contempla una actividad formativa, ya sea una guía de ejercicios para practicar los contenidos y/o un foro participativo a fin de generar discusión y retroalimentación entre los/las integrantes de la tutoría.

Para lograr los objetivos de la tutoría, los contenidos serán organizados en tres módulos:

  • Módulo 1: Números reales
    Este módulo aborda axiomas de los números reales, ecuaciones y sistema de ecuaciones, inecuaciones e inecuaciones con valor absoluto.
  • Módulo 2: Inducción matemática y sumatoria
    Este módulo se compone de temas como inducción matemática, teorema del binomio, polinomios, progresiones, aritmética y geometría; y sumatoria y productoria.
  • Módulo 3: Geometría analítica
    Este módulo contiene aspectos básicos de la geometría analítica, circunferencia y parábola, y elipse e hipérbole.
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    Valentina Villablanca Pizarro

    Estudiante de cuarto año de Ingeniería Forestal.
    Durante mi paso por la carrera he sido ayudante de diversas asignaturas, especialmente en el área de Componentes bióticos y ramos relacionados a ello, también fui voluntaria en el Herbario EIF de la Facultad. Fui parte del centro de estudiantes de la carrera (CEIF) en dos ocasiones, y del equipo de monitores de la Facultad y de la Universidad (UDAP).
    En el presente curso cumplo el rol de tutora, creando contenido y material didáctico que ayude a facilitar la comprensión de la materia.
    Correo institucional: v.villablanca@ug.uchile.cl

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    José Moya M.

    Estudiante de quinto año de Ingeniería Forestal.
    Durante el transcurso de la carrera me he desempeñado como ayudante de cátedra e investigación, centrando mis esfuerzos en el área de las matemáticas, siendo ayudante de Herramientas Matemáticas para el Quehacer profesional I en el año 2020, y Tutor Disciplinar del CEACS del mismo ramo desde el año 2017 hasta la actualidad.
    Correo institucional: jose.moya@ug.uchile.cl

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    Ynka Zalla Villalobos Olguín

    Psicopedagoga, Licenciada en Psicopedagogía de la Universidad Mayor. Profesional en práctica en Coordinación de Tutorías Disciplinares 2020, Universidad de Chile.
    Correo institucional: ynka.villalobos@uchile.cl

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    Valentina Jeria

    Psicopedagoga, Licenciada en Psicopedagogía de la Universidad Mayor.
    Durante la práctica profesional se desempeñó como Coordinadora de tutorías en modalidad virtual.
    Correo institucional: valentinajeria@uchile.cl

¿Qué requisitos se necesitan para realizar el curso?

Los/as participantes deben estar cursando la carrera y la asignatura para la cual se ofrece; tener la disponibilidad de tiempo para poder desarrollar todas las actividades que se ofrecen, además de contar con Chrome, Edge, Firefox, Internet Explorer o Safari.

Preguntas frecuentes