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Bases matemáticas para las ciencias de la salud y biomédicas

Facultad de Medicina

Este curso es una oportunidad para todas y todos para fortalecer las bases matemáticas, que son los conocimientos previos y las habilidades básicas para enfrentar los cursos del primer año de formación en los planes de estudios de las carreras de FMUCH. Ponemos a disposición de ustedes actividades que involucrarán contenidos, herramientas y estrategias para potenciar y fortalecer sus habilidades matemáticas, como así también para conocer y comprender el rol de esta ciencia en la formación de profesionales de la salud.

Módulo 1: Pensamiento Matemático y Resolución de Problemas

1.1: Razonamiento y Pensamiento Matemático
1.2: Resolución de Problemas
1.3: Pensamiento Crítico y Creativo
1.4: Integración y Aplicación

Módulo 2: Números y Proporcionalidad

2.1: Propiedades de los números reales
2.2: Exponentes y Radicales
2.3: Proporcionalidad y Conversión de Unidades
2.4: Logaritmos
2.5: Integración y Aplicación

Módulo 3: Álgebra y Funciones

3.1: Álgebra
3.2: Igualdades y Desigualdades
3.3: Funciones Generalidades
3.4: Función Lineal y Cuadrática
3.5: Integración y Aplicación

A continuación, les presentamos a los expertos responsables del diseño de los contenidos que estarán trabajando durante este curso.

Las y los profesores del equipo pertenecen a la Unidad de Biomatemáticas, profesionales de larga trayectoria en la formación matemática de los estudiantes de FMUCH.

	Caroll Cuellar Godoy, Profesora de Matemáticas y Estadística Educacional de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Magister en Bioestadística de la Universidad de Chile. Profesora Asistente (O), Coordinadora de la Unidad de Biomatemáticas de FMUCH.
	Ingrid Galaz Paredes, Profesora de Matemáticas e Informática Educativa de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Magister en Pedagogía Universitaria de la Universidad Mayor. Diplomada en Bioestadística Aplicada de la Universidad de Chile. Profesora Asistente (D), Profesora Encargada de curso (PEC) y Coordinadora de cursos de matemáticas, para las carreras de Medicina, Enfermería, y Tecnología Médica, también participante en los cursos que imparte la unidad de Biomatemática de FMUCH.
	Javiera León Aravena, Tecnóloga Médica Mención Imagenología, Radioterapia y Física Médica de la Universidad de Chile. Estudiante de Magister en Informática Médica de la Universidad de Chile. Profesora Coordinadora de matemática de las carreras de Enfermería, Obstetricia, Medicina y Tecnología Médica. Profesor Participante de la Unidad de Biomatemáticas.
	Diego Montenegro Ducaud, Profesor de Matemática e Informática Educativa de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Candidato a Magíster en Informática Médica de la Universidad de Chile. Profesor Coordinador de Matemática en las carreras de Medicina y Tecnología Médica. Profesor Participante de la Unidad de Biomatemáticas.
	Alexander Nathan Riquelme Herrera, Ingeniero en Biotecnología de la Universidad Arturo Prat. Estudiante del Doctorado en Ciencias con mención en materiales funcionales de la Universidad Bernardo O’Higgins. Profesor coordinador de matemática de las carreras de Fonoaudiología, Nutrición y Terapia ocupacional y profesor participante de la Unidad de Biomatemáticas en las carreras de Medicina y Tecnología Médica.
	José Francisco Idigora Caniumil, Estudiante de Tecnología Médica con mención en Bioanálisis Clínico Molecular, Hematología y Medicina Transfusional en la Universidad de Chile. Ayudante Alumno de la Unidad de Biomatemáticas de la Facultad de medicina de la Universidad de Chile (2023-actualidad). Ayudante del curso de Matemáticas para Fonoaudiología, Nutrición y Terapia ocupacional (2023-actualidad), y ayudante del curso de Matemáticas I para Medicina y Tecnología Médica (2024-actualidad).

¿A quién está dirigido este curso?

Estudiantes que se integran a la cohorte de primer año de las carreras de Enfermería, Fonoaudiología, Kinesiología, Medicina, Nutrición y Dietética, Obstetricia y Puericultura, Tecnología Médica y Terapia Ocupacional

¿Qué modalidad tiene este curso?

Asíncrónica

¿Qué requisitos se necesitan para realizar el curso?

Ninguno

¿Qué tiempo debe dedicarle al curso?

3 horas a la semana.