La inscripción a este curso es sólo por invitación

Código del curso	PRE-ID
Inicio de clases
Término de clases
Esfuerzo estimado	12 horas presenciales y 24 horas de contenidos en plataforma

Inducción a la docencia de pregrado en la Universidad de Chile

Departamento de Pregrado y Dirección de Desarrollo Académico - VAA

Para mayor información del Programa: ingresa aquí

Este programa tiene como propósito promover la integración del cuerpo académico y docente a la Universidad, con énfasis en el conocimiento y la reflexión acerca de los principios educativos y los marcos normativos institucionales que fortalecen el quehacer docente en el contexto del desarrollo de la carrera académica.

Está destinado a académicas/os de reciente ingreso que imparten docencia de pregrado o a quienes no han asistido a un programa de inducción institucional previo.

Es un programa en modalidad presencial con apoyo en plataforma EOL, organizado en seis módulos donde, a través de metodologías de trabajo individual y reflexión colectiva, se abordan los lineamientos institucionales de la docencia de pregrado, la atención a la diversidad estudiantil y el desarrollo académico, con especial énfasis en la función docente.

MÓDULO INTRODUCTORIO

Tutorial plataforma EOL

Programa del curso

Foro de presentación

Sesión presencial (16 de agosto)

MÓDULO 1: ESTRUCTURA DE LA UNIVERSIDAD DE CHILE Y FUNCIONES UNIVERSITARIAS

La Universidad de Chile

Estructura de la Universidad de Chile

Marco institucional general

Sesión presencial (30 de agosto)

Foro de discusión

MÓDULO 2: LA FORMACIÓN DE PREGRADO EN LA UNIVERSIDAD DE CHILE

Políticas universitarias que fundamentan la formación de pregrado

Sesión presencial (13 de septiembre)

Modelo Educativo de la Universidad de Chile

Sesión presencial (27 de septiembre)

Foro de discusión

MÓDULO 3: IMPLICANCIAS DE LA DIVERSIDAD ESTUDIANTIL PARA EL QUEHACER DOCENTE

Testimonios de estudiantes diversos

Sesión presencial (11 de octubre)

¿Cómo es el estudiantado de la Universidad de Chile?

Dispositivos de acompañamiento académico a estudiantes

Foro de discusión

MÓDULO 4: DOCENCIA DE CALIDAD

Sesión presencial (25 de octubre)

Orientaciones para la docencia

Sesión presencial (8 de noviembre)

Sistema de evaluación de la docencia

Oportunidades de desarrollo docente en la Universidad de Chile

Foro de discusión

MÓDULO DE FINALIZACIÓN

Sesión presencial (22 de noviembre)

Cierre del curso

Académicos/as Vicerrectoría de Asuntos Académicos (VAA):

Leonor Armanet Bernales

Tecnóloga Médica, Magíster en Ciencias Biológicas mención Genética, Diplomada en Gestión de Calidad y en Educación en Ciencias de la Salud. Ha sido académica y Directora de Escuela de la Facultad de Medicina, Senadora universitaria por dos periodos. Desde el año 2014, se desempeña como Directora de Pregrado y actualmente, además, como Vicerrectora (s) de Asuntos Académicos.

Claudio Olea Azar

Profesor de Estado en Química y Profesor Titular de la Facultad de Ciencias Químicas y Farmacéuticas, Doctor en Ciencias mención Química por la Universidad de Chile. Fue becario CONICYT y realizó estadías posdoctorales en la Universidad de Bristol, Inglaterra, Universidad de Oklahoma, USA y en el NIRS de Tokio Japón. Posee 22 estudiante de Postgrado graduados y 20 tesis de pregrado y sobre 170 publicaciones ISI. Actualmente se desempeña como Director de la Dirección de Desarrollo Académico de la Vicerrectoría de Asuntos Académicos.

Anita Rojas Aguilar

Administradora Pública de formación con estudios de Maestría en Políticas Públicas, formación en políticas sociales, educación superior y evaluación de impacto. Posee vasta experiencia en el diseño, instalación y evaluación de procesos de admisión y métodos de selección y acompañamiento inclusivos para la educación superior en universidades de alta selectividad. Actualmente se desempeña como Subdirectora del Departamento de Pregrado de la Vicerrectoría de Asuntos Académicos.

Viviana Sobrero Roggero

Profesora y Licenciada en Ciencias de la Educación, Magíster en Educación y Doctora en Ciencias de la Educación. Ha sido Coordinadora de la Unidad de Desarrollo de la Enseñanza y el Aprendizaje de la Facultad de Medicina, Jefa del Área de Gestión de la Formación, de la Unidad de Análisis, Estudios y Evaluación de Programas, y actualmente de la Unidad de Docencia del Departamento de Pregrado de la Vicerrectoría de Asuntos Académicos.

Tomás González Cifuentes

Psicólogo Educacional, con más de 10 años de experiencia en gestión académica, asesoría pedagógica e investigación en Educación Superior. Es parte de la Unidad de Análisis, Estudios y Evaluación del Departamento de Pregrado, y se encuentra a cargo del desarrollo del Sistema de Evaluación del Desempeño Docente.

Angela Barattini Jamett

Profesora de Educación Diferencial y Magíster en Ciencias de la Educación. Se ha desempeñado en todos los niveles educativos en docencia y gestión académica en diversas instituciones. Ha sido relatora y coordinadora de programas de formación docente a nivel técnico superior y universitario. Desde 2016 se desempeña como asesora educativa del Departamento de Pregrado de la Vicerrectoría de Asuntos Académicos.

¿A quién está dirigido este curso?

Está destinado a académicas/os o docentes de reciente ingreso que imparten docencia de pregrado o a quienes no han asistido a un programa de inducción institucional previo.

¿Qué requisitos se necesitan para realizar el curso?

Ser académica/o, o docente de la Universidad de Chile, de reciente ingreso que imparte docencia de pregrado o académica/o que no ha asistido a un programa de inducción institucional previo.

Poder asistir al 80% de las sesiones presenciales (12 horas).

Tener dedicación horaria de 24 horas de trabajo autónomo en plataforma.

¿Qué tiempo debe dedicarle al curso?

El curso tiene una duración total de tres meses y durante ese periodo se realizarán ocho sesiones presenciales, correspondientes a 12 horas, y actividades de trabajo autónomo en plataforma que requieren 24 horas de dedicación.